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以情感体验为中心的美术课程情境教学
被引量:
1
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摘要
新型的美术综合课程提倡以情感体验为中心综合构建知识。教师要创设课堂情境,激发学生潜能;优化课堂情境,培育学生美感;运用课堂情境,促进学生表现;凭借课堂情境,完善技能操作。建构以情感体验为中心的美术综合课程情境教学,可以促进学生的美术素养的形成和发展。
作者
王灿灿
机构地区
江苏常州市武进区鸣凰中学
出处
《美术教育研究》
2013年第14期137-137,共1页
Art Education Research
关键词
情感体验
美术课程
情境
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2013年 第14期
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