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化学教学中促进学生进行创新性学习的研究
被引量:
2
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摘要
本文通过分析化学教学的实际和创新性学习的特征 ,提出中学化学教学中促进学生进行创新性学习 ,可以从拓展学生的学习空间、全面发挥多种“学习中介要素”的作用 ,把教和学的过程变成“研究”和“发现”的过程 。
作者
陈进前
机构地区
浙江省桐乡市高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2000年第9期18-22,共5页
Education In Chemistry
关键词
创新性学习
创造民生思维
中学
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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