英语教师在新课改下的阅读教学中角色的转变

阅读是学生获取信息、学习知识的重要途径,而对阅读能力的考查在高考中也占据了相当大的比例。因此,培养并提高学生的英语阅读能力是高中阶段英语教学中一个非常重要的任务。但是在传统的英语阅读教学中,教师占据了绝对的主导地位,学生在教学过程当中非常被动,无法发挥主动性和创造性,对他们阅读能力的培养也非常有限。