语言教学中幼儿阅读理解能力的培养

新课程改革提出大阅读、综合阅读理念。幼儿阶段是进行阅读素养培养的关键时期,幼儿教师应加大对幼儿阅读理解能力的培养力度,全面落实三维教学目标,提高幼儿的阅读素养。