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传统教学质量监控体系的缺陷及应对策略——基于ISO 9000视角 被引量:1

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摘要 分析ISO9000质量管理标准的基本思想,针对传统教学质量监控体系的缺陷,基于ISO9000视角提出改造传统教学质量监控体系的对策。
作者 屈寰昕
机构地区 山东职业学院
出处 《广西教育》 2013年第27期83-84,共2页
基金 山东职业学院院级研究课题
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参考文献2

二级参考文献10

共引文献18

同被引文献2

引证文献1

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