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传统教学质量监控体系的缺陷及应对策略——基于ISO 9000视角
被引量:
1
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摘要
分析ISO9000质量管理标准的基本思想,针对传统教学质量监控体系的缺陷,基于ISO9000视角提出改造传统教学质量监控体系的对策。
作者
屈寰昕
机构地区
山东职业学院
出处
《广西教育》
2013年第27期83-84,共2页
基金
山东职业学院院级研究课题
关键词
ISO
9000
教学质量
监控体系
缺陷
应对策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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