把诗意的语言变成教育的追求

德国著名诗人席勒曾写诗赞颂幼儿教育之父福禄贝尔，“来，让我们为儿童而活!”这是诗意的语言，包含着崇高的思想境界。诗意的语言能够激动人心，但是还需要把它转化成教育目标和培养目标。