摘要
本文有感于当前高校漆画教学与传统漆工艺的严重脱节,主张在教学思维上应还"漆艺"概念于"漆器"。文中指出,"漆"与"器",一文一质,互为表里,前者为"饰",后者为"用"。认为漆艺教学必须首先坚持以大漆为媒材,强调掌握传统髹漆技艺。而且,要着力培养学生从"实用性"和"玩赏性"两个方向探索漆艺造型的思维和能力。文中还介绍了笔者在漆艺立体造型创作教学实践方面的一些探索。
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2013年第8期112-113,共2页
基金
广东省教育科学研究项目"高职漆艺教育为岭南传统漆工艺寻求当代应用新形式的研究"阶段成果(项目编号:2012Jk047)
