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视觉感受的即兴发挥——用“变形”探索图形动画的教学方法 被引量:3

Visual Experience of Improvisation:With a "Deformed" to Explore Teaching Methods Graphics Animation
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摘要 本文以图形动画创作课程为主线,剖析"变形"的教学理念与方法,通过一系列多元的、开放式的课题实验训练,强化视觉感受的即兴发挥,同时阐述动画创作者获取灵感的来源和展开故事的方法,实现在课程教学中具有独立创新的实验性表现与运用探索。
作者 宋方圆
出处 《装饰》 CSSCI 北大核心 2013年第8期114-115,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1余为政;冯文.动画笔记[M]京华出版社,北京,2010135.

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献11

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