摘要
本文以中南大学和英国考文垂大学合作的"社会问题研究"国际交流课程为例,分析了"社会问题研究"招贴设计国际交流课程的理念和模式,同时对"社会问题研究"招贴设计的教学内容、教学组织过程与教学方法进行具体探讨,对比分析了英国设计教学在课程交流中呈现的教学特色,以期促进中外设计教育的对话和协作,推动国内设计教育更好地发展。
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2013年第7期105-106,共2页
基金
教育部国际交流课程特色项目"视觉识别与信息设计"
编号:TS2010ZNDX052
中南大学研究生教改项目"艺术硕士(MFA)专业学位研究生教育综合改革"
编号:2012zyzh003
湖南省教育厅2013年教育改革项目
"设计研究视阈下的设计专题实践教学研究"
编号:2013223