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视觉的对话与思考——记“社会问题研究”招贴设计国际交流课程

Visual Communication and Exploration: About the Course Teaching for Social Issue Posters Design
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摘要 本文以中南大学和英国考文垂大学合作的"社会问题研究"国际交流课程为例,分析了"社会问题研究"招贴设计国际交流课程的理念和模式,同时对"社会问题研究"招贴设计的教学内容、教学组织过程与教学方法进行具体探讨,对比分析了英国设计教学在课程交流中呈现的教学特色,以期促进中外设计教育的对话和协作,推动国内设计教育更好地发展。
作者 萧沁 孙湘明
出处 《装饰》 CSSCI 北大核心 2013年第7期105-106,共2页
基金 教育部国际交流课程特色项目"视觉识别与信息设计" 编号:TS2010ZNDX052 中南大学研究生教改项目"艺术硕士(MFA)专业学位研究生教育综合改革" 编号:2012zyzh003 湖南省教育厅2013年教育改革项目 "设计研究视阈下的设计专题实践教学研究" 编号:2013223
  • 引文网络
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1B Lawson,,K Dorst K.Design Expertise[]..2009
  • 2Lawson B.How designers think——the design process de-mystified[]..2006

共引文献20

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