博物馆的公教职能

作为传统四大功能之一，公共教育也是西方博物馆的工作核心。博物馆不仅在馆内制定相关教育活动，也非常注重对地区的影响力，尽可能让更多人与艺术互动。最新发表的《博物馆与幸福》报告指出，儿时未被父母带到博物馆参观是人们未能形成去博物馆参观这一习惯的最大障碍。因此，儿童教育项目往往是博物馆公教的重中之重。相比之下，中国博物馆近年开始对公众免费开放，虽然有制定公众讲座、志愿者讲解和延长开放时间，但是对儿童实质上能提供什么彰显教育价值的服务依然让人困惑。为此，特别以波士顿艺术博物馆的儿童公教项目浅析博物馆的公教职能。