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基于儿童生活的美术审美题材选择与运用
被引量:
1
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摘要
近年来,许多幼儿园尝试开展了美术欣赏活动的研究与实践,但在选择欣赏素材时往往局限于选用中外美术大师的作品,因而带来两个问题:一是基层幼儿教师大多没有接受过系统的美术专业培训,对名家作品的理解及其审美教育价值的运用力不从心;二是许多大师的作品因其文化背景和创作背景与幼儿生活相去甚远,常常难以唤起幼儿内心的情感共鸣。笔者认为,在开展美术教育活动时,更应该努力营造一种广泛的文化情景,
作者
余晖
机构地区
南京市美术教研组
南京市滨江幼儿园
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2013年第7期2-5,共4页
Early Education
关键词
美术欣赏活动
题材选择
儿童生活
审美
名家作品
专业培训
幼儿教师
教育价值
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(家教·亲子共玩)
2013年 第7期
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