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农村留守儿童的学习与心理健康问题研究 被引量:1

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摘要 通过分析留守儿童的学习及心理健康现状,总结其学习与心理健康规律,探索出解决问题的几点策略:1.加强留守儿童家庭教育职能;2.学校要对留守儿童承担更多的教育责任;3.加强家校联系。
作者 杨文强
机构地区 城西中心小学校
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2013年第8期10-11,共2页
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参考文献7

二级参考文献21

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共引文献746

同被引文献9

引证文献1

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