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教得开放 学得轻松——关于初中美术课堂教学有效性的思考 被引量:1

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摘要 美术课堂教学追求实效,就应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。让学生在活动中学、在玩中学,让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法,让学生在知识探索的过程中发现规律。
作者 王珏
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2013年第8期44-45,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1马克明.中国美术教育史[M]西安:陕西人民教育出版社,2008.
  • 2刘清峨.快乐的心[M]北京:高等教育出版社,2004.
  • 3尹少淳.初中美术教学策略[M]北京:北京师范大学出版社,2010.

同被引文献3

引证文献1

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