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中职学校化工原理教学探讨
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摘要
多年来,我国的中等职业教育一直采用理论性教学方法。课程上,基础课程多,专业课程少,注重理论基础.不注重专业技能,经常进行理论教学,对实践教学不甚重视,而且课程较多,理论知识较强,理解难度较大,对于学生来说,用这种教学方法教育出的学生,具备系统的理论知识,但动手能力差,无法把书本上的知识和实际知识内容联系起来。这种教学模式并不适应现代社会的发展需要。
作者
杨改花
机构地区
神木职教中心
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第8期71-71,共1页
关键词
教学探讨
化工原理
中职学校
中等职业教育
基础课程
教学方法
专业课程
专业技能
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2013年 第8期
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