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浅谈新课程理念下物理教学的高效性
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摘要
课程改革倡导建立民主、和谐、高效课堂,让学生自主学习、合作学习和探究学习,而课堂教学是学校实施教育的主要形式,它是学校教育教学的主阵地。
作者
梁力军
机构地区
兰州市第四十三中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第8期78-78,共1页
关键词
物理教学
课程理念
高效性
学生自主学习
教育教学
课程改革
高效课堂
探究学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2013年 第8期
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