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浅谈语文试卷评讲课的误区及对策
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摘要
试卷评讲课是语文教学中的一种重要课型,其根本目的是查缺补漏,调整方法,总结经验,增强下一阶段学习的针对性和有效性。但是,在当前的语文试卷评讲课教学中普遍存在着三个误区:重结果,轻过程;重答案,轻评析;重主导,轻主体。针对这些误区的存在,该文结合教学实践,建议充分发挥试卷评讲课的功能,走出语文试卷评讲课的误区,促进语文教学的有效性。
作者
郑凌晓
机构地区
福州四十中
出处
《海峡科学》
2012年第12期97-99,共3页
Straits Science
关键词
试卷评讲课
误区
对策
中学语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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海峡科学
2012年 第12期
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