数学教学中巧妙启迪学生的多向思维

数学是自然科学的门类之一，它来源于生活，升华为知识，反馈于生活，践行于生活。数学教学大纲中注重强调数学教学的全面性、系统性、操作性、应用性，这就要求数学人教学中充分调动学生的学习积极性，发挥学生的智力，启迪学生的多项思维。