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浅谈一体化教学在图像处理课程中的运用
被引量:
1
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摘要
本文以教学设计的理论为依据,针对Photoshop或CorelDRAW两门实践性和创新性强的课程,探讨如何运用"一体化"的教学方法对教学内容进行设计、教学方法的优化改进以及采用相应教学评价的实施,激发学生对学习兴趣,帮助学生更快地学好这两门艺术设计课程,从而培养学生的艺术灵感和艺术创新能力。
作者
刘耀庚
机构地区
佛山市华材职业技术学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2012年第3期16-18,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
一体化教学法
建构主义学习理论
开放教育人才
模块任务
小组合作
分类号
TP391.41-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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广东职业技术教育与研究
2012年 第3期
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