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浅谈一体化教学在图像处理课程中的运用被引量：1

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摘要本文以教学设计的理论为依据,针对Photoshop或CorelDRAW两门实践性和创新性强的课程,探讨如何运用"一体化"的教学方法对教学内容进行设计、教学方法的优化改进以及采用相应教学评价的实施,激发学生对学习兴趣,帮助学生更快地学好这两门艺术设计课程,从而培养学生的艺术灵感和艺术创新能力。

作者刘耀庚

机构地区佛山市华材职业技术学校

出处《广东职业技术教育与研究》 2012年第3期16-18,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research

关键词一体化教学法建构主义学习理论开放教育人才模块任务小组合作

分类号 TP391.41-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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广东职业技术教育与研究

2012年第3期

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