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护理学基础课程考核模式改革初探
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摘要
护理学基础是护理专业的重要专业基础课。将高职高专传统的护理学基础考核模式改为将理论知识、专业技能考核与护士职业素质有机结合起来的综合考核模式,能有效提高学生动手能力、人际沟通能力、应激能力、职业礼仪等,改善了教学效果,促进了护生综合职业素质的提高。
作者
钱耀荣
黄秋杏
何夏阳
刘婉娥
宋建玲
宋文娟
机构地区
广州医学院护理学院/广州卫生学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2012年第3期55-56,共2页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
护理学基础
考核模式
护生
职业素质
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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广东职业技术教育与研究
2012年 第3期
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