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论计算机应用专业基础英语教学策略
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摘要
中职学生英语基础比较差,相当部分学生对学习英语失去了信心。因此,在教学过程中,要讲究英语教学策略:注重情境创设,丰富学习资源,培养学习兴趣,注重学以致用,开展有效教学,让学生重拾信心,提高英语教学质量。
作者
杨柳梅
机构地区
增城市职业技术学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2012年第3期79-80,共2页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
教学策略
有效教学
内容整合
教学评价
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
H319.3 [语言文字—英语]
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2012年 第3期
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