模拟扮演教学法在中职有机化学教学中的尝试——“碳原子之间自相成键”教学一得

以中职学生的生源情况为出发点,结合图片来讲解,模拟扮演法将抽象的有机化学知识点形象化,并转化为学生易于接受、教师易于操作的师生互动,本文阐明了在中职有机化学教学中运用模拟扮演法的可行性。