以工作任务为载体的电子技术基础与技能课程设计

本文根据以工作过程为导向设计理念,对电子技术基础与技能课程进行改革,从课程目标的确定、课程内容的选择和课程的实施方法进行重新设计,从而培养学生适应职业岗位所需要的综合素质和综合职业能力。