一个关于教育策略与成长过程的成功案例

一位来自海南边远山区怯生生的学生,成长为可以昂首阔步走出校园迈向社会就业的人才,这个过程究竟隐含着教育者怎样的策略?笔者试图从心理学视野,追寻该生成长的足迹,并对这个教育案例进行总结与探究。