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加强汽车维修专业软件建设的一体化教学
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摘要
专业软件即软条件,和专业硬件相对,本文指的是"双师型"教师队伍、校本教材、场室管理制度、学生学习评价体系等几个方面,并从这几个方面阐述了专业软件建设的重要作用,学校应加强专业软件建设,保证汽车维修一体化教学顺利实施。
作者
许志丹
机构地区
广东省佛山市华材职业技术学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2012年第6期38-39,共2页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
职业教育软件建设汽车专业一体化教学
分类号
U472-4 [机械工程—车辆工程]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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广东职业技术教育与研究
2012年 第6期
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