中职学生学习动力不足的成因分析与对策研究

现阶段职业教育特别是中等职业教育普遍面临生源质量较差、教育教学质量难以保证的问题，直接影响了学生的就业率。我课题组从2011年3月—2012年9月以整群抽样方式抽取了我校和伊犁第二师范学校2012届、2013届不同专业学生共计570人进行问卷调查。通过此次对我校与伊犁第二师范学校学生开展学习特点的研究与分析显示，现阶段中职学校学生不仅在学习方面整体落后于期望水平，而且相当一部分学生存在学习动力不足的问题，现将伊犁州中职学生学习存在的问题、学习动力不足的成因分析和对策介绍如下。