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妇产科学教学探讨
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摘要
在妇产科学的教学过程中,教师应熟悉教材,注意对教材的分解,在教学过程中增强课程的生动性,在病例分析中注重培养学生的法制观念,增强学生的动手能力。
作者
唐琳
机构地区
闽北卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2013年第14期91-92,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
妇产科学
教学探讨
病例讨论
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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