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我校留学生心内科临床实习教学模式探索
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摘要
随着我国医学科学的发展和国际交往的增加,我国的医学留学生教育迅速发展,其重要性日益凸显。本文根据我校留学生教育现状和特点,在临床带教中努力探索与之相适应的教学模式,以提高教学效果。
作者
杨震
于欣
徐清斌
机构地区
宁夏医科大学总医院
宁夏医科大学检验学院
出处
《卫生职业教育》
2013年第15期98-99,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
宁夏医科大学2012年"质量工程"教育教学研究项目[No.28]
关键词
留学生
心内科
实习
教学方法
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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