期刊文献+

基于远程网络技术函授教育混合式学习模式的应用实践

原文传递
导出
摘要 本文以混合式学习理论为指导,利用远程网络技术建立函授教育混合式学习模式教学平台,通过教师引导、网络自主、协作学习与课堂面授的有机结合,实现函授教育教学改革的新跨越,促进学生自主学习、自主探索、多重交互和合作学习,从而提高函授教育的教学质量。
出处 《学园》 2013年第17期1-3,共3页 Academy
基金 江苏省高校成人教育研究会2011年成人高等教育研究课题重点项目(编号:1721420001)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献49

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部