高等医学教育中加强学生人文素质培养的几点误区

在当今医疗、医学改革与发展的背景下,加强医学生人文素质培养,已成为现代医学教育改革的重要任务。文章通过对高等医学人文素质教育现状的分析,从人文取向、课程设置和评价模式等方面厘清误区,为高等医学院校实施人文素质培养提供一些有益的经验启示。