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“行”与“知”教育理念之思考
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摘要
教育理念是影响教学质量的重要因素,科学的教育理念能影响学生学习的思维方式、把握学习的规律性。"行"与"知"是学习过程中涉及的两个重要方面,处理好两者之间的关系对知识的获取和实践至关重要。随着现代教育的发展,"行"与"知"的关系发生了变化,认识、理解和思考这种变化,并建立新的"行知"教育理念势在必行。
作者
王亚楠
陈梦龄
机构地区
中共重庆市委党校
(英国)伯明翰大学
出处
《学园》
2013年第17期24-25,共2页
Academy
基金
2011年度重庆市研究生教育教学改革研究项目《现代培训方式与理念研究》的阶段性研究成果(编号:yjg110347)
关键词
行知
教育
理念
体验
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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