言为文设 以言传情——提高散文审美教学的有效性

所谓审美教育,就是我们在对审美对象进行感受、欣赏、评析和判断等活动时,生理结构和心理结构受到感染、熏陶,在不知不觉中发生变化,从而不仅在审美能力和审美情趣方面得到提高,而且在人的气质和精神面貌方面也得到了提高,并受到了教育。