促进学困生的转化,全面提高教学质量

探究教学方法与艺术、学习教育新思想、加强素质教育、全面提高教学质量,是每位教育工作者矢志不移的努力方向。如何全面提高教学质量和学生的整体水平呢？通过这几年的数学教学实践,笔者认为研究学困生的转化工作、缩小学生之间的差距,是全面提高教学质量的关键。对学困生的转化工作,我的具体做法如下。