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高中英语阅读课“三案”教学模式解读
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摘要
一"三案"教学模式的依据 根据外语学习的规律和我国外语教学新课改的要求,课堂教学必须充分以学生为主体,让每个学生通过自己内心的体验和主动参与去学英语,使学生在课堂教学活动中获得更多的空间和时间。
作者
张云星
机构地区
陕西科技大学附属中学
出处
《学园》
2013年第17期113-114,共2页
Academy
关键词
英语阅读课
教学模式
以学生为主体
课堂教学活动
解读
高中
外语教学
外语学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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