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从音乐的视角引导学生感悟诗歌的韵律美
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摘要
人类自从有了语言就有了音乐。诗歌与音乐一开始就是相互融合的艺术。"言之不足而咏歌之",说的就是用音乐补充语言的不足。诗歌是极富音乐性的语言,其语言精练跳跃、意境深远,无不寓含着诗人心灵深处的情感。
作者
陈娜莉
机构地区
福建省泉州市侨星小学
出处
《学园》
2013年第17期124-125,共2页
Academy
关键词
音乐性
诗歌
引导学生
韵律美
感悟
语言
心灵
诗人
分类号
I052 [文学—文学理论]
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