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对高中英语教学忽视英语朗读现象的讨论
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摘要
在现行教育体制下,中学英语朗读受到了老师和学生的冷落。本文对中学英语教学忽视英语朗读现象的弊端进行了探讨,明确了朗读对英语学习的重要性,并提出了在教学过程中培养学生英语朗读习惯的方法。
作者
潘玮
机构地区
江西省上饶县中学
出处
《学园》
2013年第17期131-132,共2页
Academy
关键词
英语教学
忽视
英语朗读
思考
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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