让数学课堂生动起来——课堂教学情境创设探究

让学生在生动具体的情境中学习数学,不仅能帮助教师更好地做好组织者、引导者与合作者的角色,还能激发学生的学习热情,引导他们以积极的态度主动探索、合作交流、实践应用,启迪学生的思维,开发学生的智力。