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在初中化学课堂教学中创设真实有效的学习情境

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摘要《义务教育课程标准（2011年版）初中化学》中指出：要优化课堂教学过程,提高课堂教学的有效性,努力创设真实有意义的学习情境,真实、生动、直观而又富有启迪性的学习情景,能够激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解和应用化学知识。

作者陈清招

机构地区福建省安溪县尚卿乡科名中学

出处《学园》 2013年第17期148-148,共1页 Academy

关键词化学课堂教学学习情境初中化学实有义务教育课程标准课堂教学过程学习情景学习兴趣

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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