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仿佛若有光 被引量:1

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摘要 2012年,福建教育出版社推出了一位学生在高中阶段写的阅读笔记《为生命松绑——一个高考作文满分学生的阅读笔记》,吸引了众多语文教育工作者的目光。著名语文特级教师陈日亮在细读了这位学生的阅读笔记后,欣然为该书作序。在这篇题为“仿佛若有光”的序言中,陈老师透过作者那“自由快乐的行走姿态”,探讨“读”与“写”之间微妙的“阡陌交通”,发现语文教学的希冀之光,尤其值得一读。
作者 陈日亮
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2013年第6期4-10,共7页 Research and Review on Education
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