大学课堂组织化管理的实践探索

在大学课堂教学模式改革中,尝试借鉴企业管理原理与经验,探索开展对课堂进行组织化管理的实践活动。大学课堂组织化管理通过对学生和教学进行组织管理,通过多种制度和程序设计,使得原来松散的教学课堂,形成有序的组织结构和有序的运行机制,使得原来个人的学习行为变为团体的学习行为。这一整套办法普遍适用于各种学生、课程和班型,但可根据具体情况进行调整。课堂组织化管理中还存在一些问题,值得进一步探讨。