公开课中的“不到位”现象

从新课改开始，听过很多的公开课，也上过不少的公开课，听课老师经常议论：“课挺精彩的，但学生几乎不会做，老师课后可得花几倍的时间给学生补习了!”乍听，也不无道理的，因为公开课上“不到位”，“虚而不实”的教学又让我们“心动却不敢行动”。笔者把公开课中常见的几个教学“不到位”现象列举出来，以便引发大家思考、探究。