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“按图索骥”还是“顺势而为”
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摘要
“按图索骥”表现在教学上就是只知道照搬书上的结论,务必使学生的学习思路和书本或教案一致。“顺势而为”指随着事情的发展而采取相应的做法,不是死搬教条。表现在教学上,就是能顺应学生的学习之势、课堂即时表现之势,采取灵活的方法以应对学习的不断生成。最近连续听了五年级上册“小数加减法”例1的教学,使我对课堂教学中这两种做法进行了深思。
作者
吴文娟
俞昭英
机构地区
江苏省宜兴市第二实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2013年第7期84-85,共2页
关键词
“小数加减法”
课堂教学
学习思路
五年级
学生
教案
顺应
中这
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2013年 第7期
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