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争鸣——小学数学教师成长中不应缺失的美好

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摘要教育发展，需要不断创新，创新的不竭动力在哪里？在争鸣中!早在1956年，毛泽东就提出了在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，而“百家争鸣”一直是教育发展和教师成长的重要法宝。现在教育上的争鸣似乎不少，成果也很丰硕，但是否“百家”？

作者刘玉勇

机构地区江苏省仪征市都会小学

出处《中小学数学（小学版）》 2013年第7期123-125,共3页

关键词 “百家争鸣” 教师成长小学数学美好教育发展百花齐放文化工作毛泽东

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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中小学数学（小学版）

2013年第7期

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