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生物课中如何实施“高效课堂”教学
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摘要
课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向45分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。无论生物教学被注入什么样的新精神,有一点应该是不变的,那就是课堂教学应该是务实高效的。可以说,高效是课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。
作者
乔克平
机构地区
临洮县廿铺初级中学
出处
《发展》
2013年第8期127-127,共1页
关键词
课堂教学
高效
自主学习
教学效率
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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