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如何培养学生学习生物的兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师,是学生乐于获得知识、提高技能,不断探索和发现客观规律的一种宝贵心理因素。实践证明,学生的智力因素并无多大差异,成绩的提高与他们的学习兴趣紧密相连。因此,在课堂教学能否激发兴趣,是教学成功的关键。为此,在教学中,我们必须积极探索激发学生学习兴趣的各种途径。
作者
唐涛
机构地区
临洮县苟家滩初中
出处
《发展》
2013年第8期128-128,共1页
关键词
学习兴趣
学生
生物
培养
课堂教学
激发兴趣
心理因素
客观规律
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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