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大小最值 内外有别——立体图形中勾股定理的应用
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摘要
勾股定理应用时,与一类立体图形结合能较好地培养学生的空间观念、抽象思维能力以及用代数方法解决几何问题的能力。结合实际问题,从立体图形中概括出直角三角形求斜边,能解决求解最值的这类问题,起到很好地强化知识、训练能力的目的。
作者
曾艳波
机构地区
湖北省孝感市肖港初中
出处
《中小学数学(初中版)》
2013年第7期86-87,共2页
关键词
立体图形
定理应用
勾股定理
最值
抽象思维能力
直角三角形
空间观念
几何问题
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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