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从几个题型的解答谈生物学“何以为教”

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摘要 探讨生物学教学不仅是“教”,更是“育”的问题。教学生以广阔的视野、开拓的精神、不畏权威的人生观和处事观以及对待事物的精神境界。
作者 徐官明
出处 《生物学教学》 2013年第8期43-45,共3页 Biology Teaching
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