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“递进式”方法在拓展实验中的应用 被引量:2

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摘要 本文阐述了“递进式”方法在高中生命科学拓展实验开展过程中的应用,通过“递进式”三层次课外拓展实验活动形式能够达到激发学生创新思维和培养学生创新能力的目标。
作者 沈桂弟
出处 《生物学教学》 2013年第8期51-52,共2页 Biology Teaching
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