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工程数值法教学改革研究——以“地质工程数值法”为例 被引量:4

Teaching reform on engineering numerical methods:a case study in numerical methods of geological engineering
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摘要 以"地质工程数值法"教学为例,针对工程数值方法的课程特点和目前教学中存在的典型问题,分析了教学改革的必要性,提出了教学改革的教学思想与教学理念,探讨了教学改革的实施方案,包括教学内容改革、学生能力培养和具体教学方法设计。最后分析了教学改革的成果,指出了其优点和注意事项。 To the teaching problems in engineering numerical methods, a reform necessity of teaching activities is firstly analyzed by a case study of numerical methods of geological engineering. Then, based on the characteristics of this course, a series of reform concepts and measures are proposed, which includes the teaching contents, training of students' ability and the design of specific teaching method. Finally, some suggestions and attentions are pointed out for the reference of teaching reform.
作者 黄雨 刘铖玮
出处 《高等建筑教育》 2013年第4期81-84,共4页 Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
基金 同济大学专业教学团队(本科)资助项目 同济大学卓越课程行动计划(专业核心课)资助项目
关键词 工程地质 数值方法 教学改革 课程建设 engineering geology numerical method teaching reform course construction
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参考文献5

二级参考文献7

共引文献51

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引证文献4

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