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关于“1+1”课堂教学模式里“做数学”的思考

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摘要 "1+1"课堂教学模式是通过师友、学友在课前的独立预习,到课堂里的共同探索交流,老师的及时点拨实现课堂教学效果的。本文介绍了如何在"1+1"教学模式中贯彻"做数学"的教学理念,并对教学中的要点进行了分析。

作者毛善琴

机构地区南京市江浦实验小学

出处《科技信息》 2013年第22期314-314,共1页 Science & Technology Information

关键词学习过程做数学 “1+1”教学模式数学意识思维方法自主选择

分类号 O1 [理学—基础数学]

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