郭河地区水资源的现状分析——综合实践活动案例一则

教育教学的关键就是要全面提高学生的综合素质,培养学生走出课堂,面向社会动脑、动手、探索、研究的各项能力。《郭河地区水资源的现状分析》活动案例很好地说明了:在教师的指导下,学生主体自觉参与,全身心投入,是培养他们观察、发现、分析、综合、结论的兴趣和能力,发展思维和智慧,形成良好的情感态度,价值观的最佳途径和手段。